Seu filho apresenta dificuldades de aprendizagem?

   As crianças com dificuldades de aprendizagem (DA) tendem a ser descritas pelos pais e pelos professores como “nervosas” e “desatentas”, “irriquietas” e “descontroladas”, “instáveis” e “impulsivas”, etc. Evidenciam freqüentemente sinais de instabilidade emocional e de dependência, a que não é alheia uma reduzida tolerância à frustração. A sua conduta social, surge com dificuldades de ajustamento à realidade e com inúmeros problemas de comunicação.

   A repetição crônica do insucesso e o seu efeito em termos de expectativas levam à criação de resistências, fobias e defesas perante as tarefas educacionais. Nenhum adulto suporta uma atmosfera de permanente fracasso, muito menos uma criança. Muitas das crianças com DA, face aos resultados escolares, vão se convencendo que não aprendem por mais que tentem, daí o perigo em negligenciar a implicação das DA no desenvolvimento da personalidade global da criança. Elas presumem que não são boas, porque não se saem bem na escola, e que não podem ser apreciadas, porque não têm uma multidão de amigos.

   Se essas auto-impressões negativas, não são abordadas, o bem-estar emocional da criança tende a ser afetado.